Старший научный сотрудник

Является ответственным исполнителем отдельных заданий и разработок, являющихся частью (разделом, этапом) темы и/или осуществляет сложные эксперименты и наблюдения совместно с руководителем (соисполнителями) темы.

Проводит научные исследования и разработки как исполнитель наиболее сложных и ответственных работ и/или осуществляет руководство проведением исследований по отдельным направлениям (темам, заданиям) исследовательской работы, возглавляет группу занятых в нём сотрудников. В рамках руководства проводимых исследований и разработок разрабатывает решения и определяет методы их проведения, выбирает необходимые для этого средства; организует составление программы работ, координирует деятельность соисполнителей при совместном их выполнении, в том числе из других организаций, организует сбор и изучение научно-методической информации по теме, проводит анализ и обобщение научных данных, полученных результатов экспериментов и наблюдений, определяет сферу применения результатов научных исследований и разработок и организует практическую реализацию этих результатов. Контролирует выполнение предусмотренных планом заданий, договорных обязательств, проверяет правильность результатов, полученных сотрудниками, работающими под его руководством. Обеспечивает при этом соблюдение нормативных требований, комплектность и качественное оформление документации, соблюдение установленного порядка ее согласования. Представляет на рассмотрение на заседании отдела отчеты о выполненной работе в рамках направления исследования.

Анализирует и осуществляет мониторинг нормативно-правовых документов в области специального и инклюзивного образования, Типовых учебных планов и программ (для дошкольных и школьных организаций), научную и учебно-методическую литературу по вопросам обучения и воспитания детей с особыми образовательными потребностями с целью внесения предложений и дополнений, а также планирования разработок учебных программ, учебников и УМК.

Повышает свою квалификацию и принимает участие в повышении квалификации сотрудников Отдела.

Выдвигает направления новых исследований и разработок и методы их выполнения, вносит предложения по включению их в планы научно-исследовательских работ.

Вузовское (послевузовское) образование, стаж научно-педагогической работы не менее 10 лет, наличие научных трудов или авторских свидетельств на изобретения. При наличии ученой степени - стаж научно-педагогической работы не менее 5-х лет